¿Qué motivación tuvo al iniciar el estudio de estos temas?

Mi motivación yace en el deseo de convertirme en un mejor educador, más actualizado, más cercano a mis estudiantes. Deseo motivarles a usar los recursos tecnológicos y despertar el interés y una mejor comprensión de los temas de Estudios Sociales y Cívica, y el estudio de estos temas es la mejor (y única forma) de abarcar ambos objetivos a la vez.

¿Qué aportes hace la tecnología a la asignatura de su especialidad?

Me ha permitido, por ejemplo, construir líneas del tiempo, con ello es más fácil la comprensión de los diferentes hechos de la historia, pues el cerebro logra interpretar la continuidad de los sucesos históricos, ubicarlos en el tiempo, identificar periodos. Como mencioné antes, me permite poner el conocimiento al alcance tanto de estudiantes como de profesores. Es una forma de profundizar más en los temas, fomentando el estudio indivual y libre, además de despertar interés, fomentar el uso de la tecnología y7o presentar los contenidos de una forma más atractiva.

¿Y EN GEOGRAFÍA?

¿Por qué debemos estar actualizados con las tecnologías de información y comunicación?

Porque es menester en nuestros días. Estar actualizados es un deber, un compromiso y un placer para todo docente que desee manejarse en un mundo globalizado y tecnológico, y principalmente, que desee seguir hablando el mismo idioma que los jóvenes que son su principal motor, darles más herramientas en su proceso de educación, facilitar su acceso al conocimiento, y darles más vías de comunicación, de tal forma que podamos atender sus inquietudes y escuchar lo que tengan que decir, es crear esa cercanía. Así como compartir material con otros docentes y crear un ambiente cooperador.

¿Nos actualizamos?

Logros y dificultades que se están presentando y como las resuelve

Logros

Dentro de los principales logros que se han presentado a lo largo del desarrollo del curso y de la elaboración de este blog puedo mencionar principalmente el aprendizaje sobre la utilización de las TIC's en el desarrollo de las lecciones de Estudios Sociales y Educación Cívica como herramienta primordial para la ruptura del tradicionalismo y rigidez que a lo largo del tiempo ha corroído nuestra labor como educadores. Esto nos permite lograr un acercamiento con el mundo actual y las necesidades de nuestros estudiantes quienes demandan de nosotros una cercanía más alla del salón de clase y que gracias a la tecnología le podemos brindar.

Otro de los logros es el poder accesar a diferentes programas que facilitan la labor docente al brindar las flexibilidades necesaria para integrar videos, contenidos y audios (por ejemplo) al espacio tradicionalmente rígido del aula, la pizarra y el libro de texto.

Dificultades

Quizás una de las principales dificultades que se han venido presentando a lo largo del desarrollo del curso es la falta de tiempo, no solo para leer y desarrollar todas las actividades que se han solicitado, sino que también para la exploración de las diferentes herramientas tecnológicas que se han presentado en la diferente documentación de este curso por lo que aun queda mucha información que no se ha profundizado en cuanto a poner en práctica las nuevas tecnologías a las clases que imparto.

Para solucionar este pequeño contratiempo he venido incrementando el tiempo para la exploración de algunos recursos y de analizar la viabilidad que presentan estos en el desarrollo de las lecciones.

Hallazgos del uso del blog en educación (en especial en su especialidad)

             

En mi especialidad, he encontrado y analizado muchos programas que me pueden ayudar a mediar las clases dentro de aula, lo cual considero sumamente importante dentro del papel que nosotros tenemos como educadores y formadores de un estudiantado crítico, analítico, reflexivo y visionario de las necesidades que presenta el mundo actual en que nos desarrollamos.

Es importante mencionar que para el área de los Estudios Sociales y la Educación Cívica existen un sin fin de programas como los que hemos podido observar en las diferentes unidades del curso que nos permiten crear lineas del tiempo, esquemas, mapas conceptuales, observar mapas, crear blogs de discución; en fin, creo que uno de los principales hallazgos es el poder haber estado en contacto  con muchos de esos programas que no sabía que existían y mucho menos el potencial tan grande de ser utilizados en la especialidad que impartimos.

Hola!!! Bienvenid@s

Mi nombre es Luis Fernando Quirós Navarro, pertenezco a la sede de Palmares (06) y actualmente trabajo en el Programa de Educación para Adultos en La Escuela República de Colombia en Naranjo de Alajuela de donde soy originario, y además en el mismo sistema pero en la Cárcel del Virilla en San Rafael de Alajuela. Tengo un hijo de 3 años y 6 meses. Espero poder aprender mucho de este curso y compartir con los compañeros. 

Espero que este blog sea de su agrado y que cumpla con las expectativas del Curso Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Estudios Sociales y la Educación Cívica.

El objetivo del curso es básicamente aplicar tecnologías de información y comunicación como apoyo a la mediación pedagógica de los Estudios Sociales y la Educación Cívica.

Es por lo anterior que se podrán evidenciar productos derivados de algunas de las principales herramientas tecnológicas existentes.

Sin más que decir, empecemos..... 

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